033【桂馥26】拼凑真相

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    从那以后，这些人渣借着身为师长的身份，开始主动诱骗一些家境贫困、无权无势、X格顺从的nV学生去往那间教室，利用超自然力量b迫她们屈从，然后留下录像作为继续要挟的证据，再辅以学生评优、高额奖学金、学业上的荣誉作为诱饵。

    一边是告发他们，但可能会被人怀疑是造谣、诽谤，可能被公布xa录像从此身败名裂，可能以后在这个小城市中无论走到哪里都会伴随着荡妇羞辱和对受害者的责怪，甚至可能即便承受了这一切也仍然得不到公正的裁决；

    另一边是忍一忍，忍到毕业，忍到拿到毕业证离开——而对于一些家境贫寒的孩子而言，这所会给她们免学杂费、发助学金的学校，原本就已是她们离开原生家庭，逃离被迫辍学、被父母卖出去结婚生子的命运的唯一希望。

    在当时的大环境下，受害人们会选择哪一边，是无需多想的事。甚至接受了这个境况之后，人们还会自我安慰：至少他们还会给钱，而且是很多钱，反正已经被侵害了，有钱总b一无所获要好吧？

    于是，这些学生最终保持了沉默。

    但校长并不满足于此。

    他觉得仅仅让这些nV生满足本校老师的yUwaNg是一种对资源的浪费，所以他找到了更好的利用这些资源的方式：g结富商和本地政府官员。

    校长强迫这些学生为前者有偿提供X服务，学校从中收取高额费用，而这个钱的一部分会成为发放给学生的助学金