16.2.语

信问老师问题，老师也知道她想跨专业考日语的事情。

    “哇，你这是要三跨啊。”老师初初知道的时候非常惊讶，“本专业的学生考研都很难，你真的做好决定了吗？”

    余皎非常坚定说要考。老师仿佛被她鼓舞，也鼓励她：“加油，我会帮你的。”她给余皎开了书单，甚至给她整理了一些学习资料。

    “老师你不是国贸院的吗？”在某一次收到老师给的资料后，余皎终于问出了她的疑惑。她真的不懂一个国贸院的老师为什么要开日语课，还挂羊头卖狗r0U。《商务日语》只有“日语”没有“商务”。

    老师回复她：“因为我喜欢啊。”

    ……行吧。

    西餐厅兼职的工作非常可观，老师建议她报一个学习班，所以余皎拿这笔钱去报了考研补习班。

    余爸爸一开始以为余皎不务正业，赚钱不知道想g什么。看到她b以前更加认真，也开始支持她做这些事。

    生活变得充实又有意思。

    她不再只是漫无目的学习，而是有系统的学习。西餐厅偶尔会有日本客人，余皎也可以进行简单对话。

    或许是因为在学习的是自己喜欢的东西，余皎很有动力去做这些事情。

    余皎在学校的时间不多，躲开了很多例行讲座。

    他们这个大学总会请很多社会人士过来开例行讲座，大多都是些中年企业家。讲话乏味又千遍一律。每次开这种例会，每个班都要派一两个人出席去撑撑场面，其实根本没有人想去。

    余皎